西安交大研究氢能源汽车,西安交大研究氢能源汽车的专业
交换机时间2024-10-09 18:44:11分类氢能源汽车浏览23
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小学生研究癌症获奖遭质疑，一等奖撤销。青少年该不该搞科研？
“小学生研究癌症论文”一等奖被撤销，青少年不是该不该搞科研，而是这其中孩子是不是有真正参与？是不是做到了实事求是？他对科研项目的研究和认知以及写作能力是不是都是学以致用？否则就是弄虚作***。
望子成龙，望女成凤是每个做父母对孩子的殷切期望，但父母这种欺世盗名的行为反而弄巧成拙、揠苗助长。
小学生研究癌症论文”一等奖被撤销，其父致歉：承认过度参与
***四点内容:实验数据都是孩子做出来的、孩子掌握了相关理论概念和研究方法、“我”不小心没看到只能本人研究、“代表孩子”请大家宽容放过孩子……
信中明明就是还在狡辩，意思是只有文字材料是代劳，研究是孩子自己进行的？群众的眼睛是雪亮的，从头到尾就是在弄虚作***！最后还是没有承认错误！
站在孩子父母的角度来看:以研究员的智商不至于认为评委们会看不出是不是小孩子的手笔或者是由大人代劳，但是他还是去做了，而且获奖了。可见他们是心照不宣的，只是不料却被人发现，曝光发到网上了。
发现了才迫于舆论压力致歉，没有发现肯定就心安理得的领奖了，名利双收啊。而且致歉信从头到尾丝毫看不出有半点歉意，都是在避重就轻找理由，简直就是把群众的智商***踩在脚下一次又一次地碾压，难道这就是他们这种高知的嘴脸？
孩子无辜受累，最应该追责的是急功近利的父母以及一叶障目的评委。
获奖学生家长的道歉信来了，我仔细看了，注意到了这么一句话“基本掌握了该项目涉及的基础概念和研究方法”。
我不知道这位博士后的研究员家长认为的获奖项目的“基础概念”和“研究方法”包括哪些？
是不是觉得知道了1+2=3就是掌握了研究哥德巴赫猜想的基本概念？
是不是挨了一巴掌感觉痛就是掌握了研究引力波的概念？
是不知道了种瓜得瓜种豆得豆就是掌握了研究敲除基因的概念？
是不是把一杯盐酸倒入一杯氢氧化钠中，拍个照，就掌握了化学研究方法？
是不是能使用一下移液枪，用一下显微镜，就掌握了生物研究的方法？
……
如果这么简单，大学就不必要存在了，这位家长也就不必要这么煞费苦心的把自己的成果移栽到儿子身上了。
如果孩子有能力做小发明，小研究，家长可以鼓励，有条件的不妨适当指导。但如这位小学生家长一般“培养”，即算孩子今后有学术能力，只怕品行不端，反而祸害社会。
小学生课余时间进行简单的科研，没有问题，应该鼓励。不能出现一个***的***就一概否定。
小学生研究癌症并取得优秀成果，在省里或一等奖，这个***从头至尾都是被质疑的。
首先，大赛组委会缺乏严密的评选程序。大赛组委会收到小学生的申报材料，就应该认真进行核查，甚至，应该举行答辩会，进行当面测试，仅仅看材料是不够的。
其次，小学生家长功利主义严重，越俎代庖，是完全错误的。
现在很多本应由学生完成的任务，家长都要代替完成。学生设计手抄报、手工小制作、开展小实验之类，都能看到家长的影子，有的完全是家长给完成的，有的学校，甚至班级的卫生，都是家长来收拾的。溺爱已经深入到学生成长的细节中了。
其实，小学生自己动手，意义在于激发兴趣和培养能力。对于学生来说，没有体验就没有成长。特别是小学时期，启蒙教育特别重要，在这个时候种下一颗***，将来就是一棵大树。
学生可以做得很稚拙，甚至出现错误，也要让他自己完善，家长一旦包办代替，就没有价值了。如果家长故意用自己的成果，写上孩子的名字拿去参赛，那就是公然***，给孩子造成的负面影响，是很大的。
小学生很有必要进行一些小发明、小创造、小科研、STEM学习。即便是让他用一把绿豆，生出豆芽来，或者让他观察小蝌蚪几天长出四条腿，也是培养了学生的观察能力和探索精神，同时又提高学生的作文水平。
学生有好奇的天性，老师和家长都要创造条件，让他去探秘、去发现，去自己寻求答案。
同理，如果学校从来不组织学生开展这类动手实践或创新活动，也是不应该的。
近日小学生研究癌症获奖的新闻上了热搜，人们普遍质疑一个连“基因”概念都不清楚的孩子是如何能写出如此连硕博都难以写出的高水平论文？而最终的调查结果则是该生的论文乃是其身为科研工作者的父母“代笔”的成果。最终奖项被撤，孩子的家长也出来道歉。
然而这个新闻的热度并没有下降，除了批判孩子家长***之外，很多人也在讨论青少年应不应该搞科研这个问题？对于这个问题，笔者认为不应该提倡青少年搞科研，但并不能完全扼杀青少年搞科研的兴趣。
为什么说不提倡搞科研？因为对于大部分青少年来说，此时的他们尚处于学习知识的阶段，科研工作对他们而言毫无疑问是一道“超纲题”。那么无论在心智还是知识结构都尚未完全成熟的条件下，他们是否真的能够做出有价值的科研成果呢？笔者对此是持怀疑态度的。青少年的主要任务是积累知识，锻炼能力，而不应该过早地投入到复杂繁琐的科研工作当中。如果给青少年强加所谓的“科研任务”，或者强迫他们出所谓的“科研成果”，那这无异于是一种揠苗助长之举，反而会扼杀青少年的健康成长之路，所以社会不应该提倡青少年去搞科研。
然而，社会虽然不应该提倡青少年搞科研，但也不能强行扼杀青少年的科研兴趣，因为确实有不少青少年从孩提时代开始就对科研产生了浓厚的兴趣，也确实有部分天才能够在小小年纪就做出相当了不起的成果，那么面对这种情况，不管是家长还是学校、社会，都应该正确加以引导，帮助这类青少年走上正确的人生发展道路。
其实，任何事情都不应该是绝对的，我们要具体问题具体来看。对于对科研没兴趣的孩子，家庭和社会不应该强加兴趣给他们。而对于对科研有兴趣的孩子，则应该帮助他们培养自己的兴趣，让他们凭自己的能力做出符合他们这个阶段的成果，而不是看到孩子有一点潜力就故意拔高，然后给他弄一系列科研荣誉。这不但无益于孩子的成长，更对社会的公平公正起到了破坏作用。
一年一度的全国青少年科技创新大赛受到很多中小学生和家长的关注与参与，在注重创新教育的当今，创新能力是学生非常重要的一项能力。全国青少年科技创新大赛与五大学科奥赛一样，得到高校的认可，病作为高校综合评价招生一个条件之一。
2019年，第34届全国青少年科技创新大袋引发了人们更多的关注，特别是该竞赛小学组中，一名三等奖的获得者，是六年级学生，因为研究癌症获全国大奖！但是，他的获奖作品的水平已经达到硕士研究生甚至博士研究生水准，遭到了网友的质疑。
首先，对此事做出回应的事中国科学院昆明动物研究，他们在7月13日回应，此获奖项目学生系该所研究员之子，研究所目前已成立调查组。
小学生研究癌症获创新三等奖引发争议
全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部等机构共同主办的一项全国性的青少年科技竞赛活动。每年都有很多中小学生参加，特别是高中生。高中生面临要进入高校学习，如果能在此赛事中获奖，那么就意味着会在自招或综合评价招生中有亮点，可以成为门槛，甚至是加分项。引发争议的学生：陈某某
组别：小学组
项目方向：研究癌症基因
获奖项目：《C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》
获奖级别：第34届全国青少年科技创新大赛三等奖
碳当量计算公式对应元素是哪几种？
碳当量计算公式对应的元素主要有碳、氢和氧。
碳当量计算公式是用来计算有机化合物中碳的含量的一种方法。
在有机化合物中，碳是主要的元素，而氢和氧是常见的伴随元素。
碳当量计算公式根据化学式中的原子数来确定碳的含量，其中碳的当量为1，氢的当量为4，氧的当量为2。
通过计算化学式中碳、氢和氧的当量，可以得出有机化合物中碳的含量。
这个公式的应用可以帮助我们了解有机化合物的组成和性质。
在碳当量计算公式中，碳、氢和氧是最常见的元素，但也可以根据具体情况考虑其他元素的当量。
水氢燃料车的问世你怎么看？
汽车的车身设计非常有特点，它和其它类型的汽车是完全不一样的，第一眼看上去就像是一辆霸气的跑车一样。这款车的名字叫做“格罗夫”。它是一款国产的氢燃料汽车。而对于它既能行驶方便也能保养公路，最主要的事情是不加油，而且也不充电。可以说是一个非常完美的杰作。
我们走近一看车它是采用了独一无二的流水线条，显得非常的高端大气。最***的应该就是这一款车的车门，他和跑车有着非常大的相似，车门就像两只翅膀一样，给人一种非常霸气而且有气质的豪车。对于氢汽车内饰方面也一点也不差，具体的话那么还是需要车子对外公开才知道。
性能方面完全是凸显在续航能力和节能方面，相比之前的汽车有了很大的突出点，在以往的汽车耗油方面和排除尾气污染环境，这一次的氢燃料汽车，大家可以很好的使用。对于它的续航方面，对外表示的是能够达到1000多公里。而且还不用担心尾气的排放问题，还有污染环境的事情。
也汽车的尾气排放，它完全是属于水***，他在马路上行驶的时候，还可以排放水***来养护公路。对于他的续航能够达到1000多公里。对于生产方面这一款格罗夫汽车现在完成整车的测试阶段。而对于车子的细节很有深度的检测，还需要下一步的测试，如果是一旦测试成功的话，那么在下半年就会开始大批量生产。
将会在2020年首次在大市场之中进行推广，如果是销量可观的话，将会在2021年开始全方位的国内大范围进行销售，而且格罗夫他会利用现在最方便的快捷，互联网平台进行大量的销量，氢燃料汽车的话语“让国内的每一个用户都能用得上”。
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